Jak napisać rozprawkę po polsku: tekst argumentacyjny na egzamin B2 (wzór)
Opublikowano 29 października 2026
Rozprawka (tekst argumentacyjny) broni jednego stanowiska. We wstępie stawiasz tezę — „Uważam, że…” — potem podajesz dwa–trzy argumenty, każdy z przykładem, odpowiadasz na najmocniejszy kontrargument i kończysz wnioskiem, który potwierdza tezę. Tym różni się od eseju: esej rozważa, rozprawka przekonuje.
W skrócie
- Pięć części: wstęp z tezą, dwa–trzy argumenty z przykładami, kontrargument i odpowiedź, zakończenie potwierdzające tezę.
- Spójniki niosą tok wywodu: po pierwsze, po drugie, co więcej, jednak, podsumowując.
- Na egzaminie państwowym: na B1 — tej formy nie ma na liście form tego poziomu; na B2 — w 8 z 9 arkuszy w bibliotece, jako długi tekst, 250–270 słów.
Rozporządzenie wymienia „rozprawkę (tekst argumentacyjny)” tylko na liście form B2. Arkusze zadają pytanie albo cytat — „Czy pieniądze są najważniejszym czynnikiem motywującym w pracy?”, „Czy posiadanie majątku daje wolność?” — i proszą o tekst, w którym wyrazisz swoją opinię.
Kiedy ta forma jest na egzaminie?
- Na B1 — tej formy nie ma na liście form tego poziomu
- Na B2 — w 8 z 9 arkuszy w bibliotece, jako długi tekst, 250–270 słów
W części pisemnej egzaminu państwowego piszesz dwa teksty — krótki i długi — z jednego z trzech zestawów do wyboru, więc tej formy nie musisz wybierać. Arkusz drukuje dla całej części trzy kryteria: realizację zadania, zakres środków językowych i poprawność — 30 pkt na B1 i 40 pkt na B2 za oba teksty razem. Ile z tego przypada na jeden tekst, Komisja nie publikuje. Całą część pisemną opisuje strona pisanie.
Jak napisać rozprawkę krok po kroku?
- Wstęp: wprowadź temat jednym zdaniem i postaw tezę — „Uważam, że…”.
- Argument pierwszy z przykładem: z życia, z obserwacji, z faktów.
- Argument drugi (i trzeci) z przykładem — każdy w osobnym akapicie.
- Kontrargument: przytocz zdanie przeciwników i odpowiedz na nie — „Przeciwnicy twierdzą, że…, jednak…”.
- Zakończenie: podsumuj argumenty i potwierdź tezę.
Zwroty do rozprawki
| Teza i argumenty | Przykłady, kontrargument, wniosek |
|---|---|
| Uważam, że… / Jestem przekonana / przekonany, że… | Spróbuję uzasadnić to stanowisko. |
| Po pierwsze… / Po drugie… / Co więcej… | Ponadto… / Najważniejszym argumentem jest… |
| Dobrym przykładem jest… / Dowodem na to jest… | Wystarczy spojrzeć na… |
| Przeciwnicy twierdzą, że… Nie zgadzam się, ponieważ… | Oczywiście… jednak… |
| Podsumowując… / Reasumując… | …co potwierdza moją tezę. |
Wzór rozprawki (258 słów)
Czy warto przeprowadzić się z miasta na wieś?
Coraz więcej ludzi zostawia duże miasta i przenosi się na wieś. Uważam, że dla wielu osób to dobra decyzja, i spróbuję uzasadnić to stanowisko.
Po pierwsze, życie na wsi jest zdrowsze. Powietrze jest czystsze, wokół jest więcej zieleni, a ruch na świeżym powietrzu staje się częścią dnia, a nie dodatkowym obowiązkiem. Dobrym przykładem jest moja znajoma, która po przeprowadzce zaczęła codziennie jeździć rowerem do sklepu i po roku przestała chorować co zimę.
Po drugie, na wsi można żyć taniej i spokojniej. Za cenę małego mieszkania w mieście można kupić dom z ogrodem. Ludzie znają się i pomagają sobie — pożyczają narzędzia, a latem razem organizują festyny — a dzieci bawią się na podwórku zamiast przed ekranem.
Co więcej, praca nie trzyma już ludzi w mieście tak mocno jak kiedyś. Wiele firm pozwala pracować zdalnie, więc do biura wystarczy jeździć raz w tygodniu albo rzadziej. Zakupy, także jedzenie, można zamówić z dostawą do domu, a szybki internet dociera dziś do wielu wsi.
Przeciwnicy takiej przeprowadzki twierdzą, że na wsi trudno o lekarza, szkołę i kino, a bez samochodu nie da się żyć. Oczywiście mają w tym trochę racji, jednak wiele wsi leży kilkanaście kilometrów od miasta, a dojazd zajmuje mniej czasu niż przejazd przez zakorkowane centrum. Kino raz w miesiącu to niewielka cena za ciszę na co dzień.
Podsumowując, przeprowadzka na wieś nie jest dla każdego, ale dla osób, które cenią zdrowie, spokój i kontakt z naturą, to krok we właściwą stronę. Argumenty za przeważają nad trudnościami, co potwierdza moją tezę.
Teza we wstępie, trzy argumenty, kontrargument z odpowiedzią i zakończenie, które wraca do tezy. Tekst jest nasz, nie z arkusza. Spójniki „ponieważ”, „jednak”, „dlatego” sprawdza też blok gramatyki — opisuje go wpis gramatyka na B1.